МБУ детский сад № 28 «РОМАШКА» г. Тольятти

Консультация для педагогов: «Развитие финансовой грамотности посредством игр в подготовительной группе»

Консультация для педагогов: «Развитие финансовой грамотности посредством игр в подготовительной группе».

Развитие финансовой грамотности у детей является важным аспектом их общего образования. В современном мире навыки обращения с деньгами, понимание ценности товаров и услуги становятся необходимыми для успешной жизни. В возрасте 6-7 лет дети активно учатся через игру, поэтому именно игровые технологии могут стать эффективным инструментом для передачи знаний о финансах.

Цели и задачи игры:

1. Понимание понятий «деньги», «цена», «стоимость» и «экономия».

2. Формирование умения принимать решения в условиях ограниченного ресурса (деньги).

3. Развитие навыков планирования бюджета и управления денежными средствами.

4. Осознание ценности труда и получения дохода.

Методы и виды игр:

1. Ролевая игра "Магазин": Разделите класс на группы покупателей и продавцов. Используйте игрушечные деньги и предметы для продажи. Дети смогут учиться устанавливать цены, делать покупки, а продавцы — определять стоимость товаров и давать сдачу. Эту игру можно разнообразить, добавив акции и распродажи, что поможет детям понять принцип предложения и спроса.

2. Игра "Экономия и траты": Дайте детям небольшое количество игрушечных денег и предложите им купить что-то до начала игры — например, сладости или игрушки. Установите правила, позволяющие детям «заработать» деньги, выполняя различные задания. Затем обсудите, как они решили распределить свои финансы. Это даст понимание важности планирования расходов и накопления.

3. Настольная игра "Финансовая дорога": Создайте настольную игру, где игроки перемещаются по игровому полю, зарабатывая деньги или тратя их на разные предметы. Это может включать испытания на выбор, когда игроки решают, как лучше потратить свои средства (например, на игрушку или на книгу). В ходе игры проводите обсуждения решений, что позволяет детям понять последствия каждого выбора.

4. Игра «Покупка/Накопление»: Создайте сценарии, в которых детям предложено делать выбор между непосредственной покупкой (игрушка) и накоплением средств для более значимой покупки (велосипед). Обсуждение этого выбора поможет детям осознать ценность отложенных желаний и важность долгосрочного планирования.

Рекомендации по реализации игр:

1. Подготовьте материал: Убедитесь, что у детей есть доступ к необходимым материалам: игрушечным деньгам, предметам для торговли, играм и пособиям.

2. Установите правила: Четко объясните правила игры, чтобы избежать путаницы, и создайте безопасное пространство для обсуждения ошибок и успехов.

3. Включите обсуждения: После каждой игры проводите рефлексию, обсуждая, что детям понравилось, что было сложно и чему они научились. Это важно для закрепления знаний.

4. Мотивируйте: Используйте похвалу и маленькие награды для стимулирования интереса к игре и желанию улучшать финансовые навыки. Ключевым моментом в развитии финансовой грамотности у детей является создание позитивной и поддерживающей среды, где игра является не только веселым времяпрепровождением, но и важным этапом обучения. Подходите к процессу креативно, и ваши усилия не останутся незамеченными — дети научатся важным жизненным навыкам, которые пригодятся им в будущем.

Консультация для педагогов «Развитие финансовой грамотности посредством игр в подготовительной группе» (ознакомиться)

• < Назад
• Вперёд >