МБУ детский сад № 28 «РОМАШКА» г. Тольятти

Экспериментальная деятельность в детском саду с детьми старшего дошкольного возраста помогает выработать у дошкольников самостоятельные исследовательские умения, научить их собирать и обрабатывать интересную информацию. Эксперименты помогают развить у детей творческие способности и логическое мышление. Старший дошкольный возраст является благоприятным периодом для приобщения детей к познанию, исследованию. У детей обогащаются знания, формируется познавательный интерес и активность, что в дальнейшем очень пригодится им в процессе школьного обучения.

Основной особенностью экспериментирования в детском саду считается организация экспериментов в игровой деятельности и в процессе общения. 1 февраля 2018 года ребята старшей группы «Светлячки» под чутким руководством Надежды Васильевны, прочитав волшебное заклинание, превратились в фокусников. Ребята разделились на три подгруппы, и шоу фокусников началось!!!

В старшей группе продолжается работа над проектом «Этот удивительный мир через увеличительное стекло микроскопа», в рамках которого ребята исследуют объекты окружающего нас мира.

На этот раз под руководством Надежды Васильевны ребята приняли участие в исследовательской работе «Мир в капле воды. Какую воду безопасно пить?». Вода - одно из важных условий жизни на Земле. Медики считают, что здоровье человека зависит от качества употребляемой воды. Вода может стать причиной серьезных заболеваний, а может исцелить от многих недугов и укрепить здоровье. Надежда Васильевна задала ребятам вопрос: какую воду (из каких источников) безопасно пить?

Ребята сначала внимательно рассмотрели иллюстрации с изображением микроорганизмов в различных образцах воды (морская воды, озеро, аквариумная). Затем ребята опытным путем выяснили, что разные образцы воды содержат или не содержат в себе микроорганизмы, которые могут принести вред человеческому организму.

Все мы прекрасно знаем и понимаем, что зима, как самое холодное время года, это настоящее испытание для жителей леса. Животные и птицы по-разному готовятся к зиме. Но зимы бывают порой суровыми, и помощь людей так необходима животным и птицам, обитающим в лесу.

В течение тематической недели «Кто как проводит зиму» педагоги старшей группы подробно вновь познакомили детей с особенностями зимовки различных зверей и птиц. Особый акцент в данном разговоре был сделан на то, что помощь людей животным и птицам в зимнее время очень необходима. В старшей группе на данный момент проходит акция совместно с родителями воспитанников «Покормите птиц зимой», в ходе которой каждая семья изготавливает свою неповторимую уникальную кормушку и приносит ее в детский сад вместе с кормом для птиц. Прогулочный участок старшей группы уже украшают замечательные кормушки, которые уже облюбовали птички и с огромным удовольствием подкрепляются предложенным кормом. А ребята каждую прогулку имеют возможность рассматривать следы птиц на снегу, внимательно изучая их и догадываясь, какой птичке принадлежит тот или иной след.

Также в рамках данной тематической недели и акции ребята под чутким руководством изготовили плакат (коллективную аппликацию) «Покормите птиц зимой», на который ребята наклеили каждый свою птичку, прилетевшую к кормушке полакомиться кормом. В ходе обсуждения особенностей жизни диких животных в лесу ребята освежили в памяти особенности внешнего вида того или иного животного. Данные знания помогли им в ходе продуктивной деятельности изобразить белочек и зайчиков, точно отмечая строение их тела и особенности окраски в то или иное время года.

А Вы изготовили в этом году кормушку для птичек и белочек???

Народные игрушки – средство приобщения дошкольников к истокам русской культуры. В настоящее время одним из важнейших приоритетов дошкольного образования является духовно - нравственное воспитание детей. Традиции изготовления народных игрушек - важный аспект знакомства детей с фольклором и старинными обычаями нашего народа. Ведь любое занятие по изготовлению народной игрушки или рисованию по мотивам различных народных росписей игрушек непременно превращается в беседу о далёком прошлом, о культуре и быте наших предков. Народные игрушки имеют многовековую историю. Они появились в далеком прошлом. В них отражаются народные представления о мире, добре, красоте. Народные игрушки разнообразны. К любому празднику на Руси в семье мастерили игрушки, в которые вкладывалась частица души.

Мир вокруг нас наполнен различными запахами, без которых нельзя представить себе окружающую действительность. Все они являются неотъемлемой частью жизни людей, вызывая различные ассоциации и активно влияя на настроение. Способность улавливать запах играет важную роль в жизни всех живых существ. Весь окружающий нас мир наполнен запахами — мельчайшими частичками различных веществ и газами. Они воздействуют на специальные органы обоняния, и мы чувствуем запах. Человек учится распознавать запахи очень постепенно. Их так много, что он делает это всю свою жизнь. Считается, что человеческий нос способен различить 10000 различных запахов, но некоторые ученые сейчас утверждают, что мы способны различить до 1 триллиона.
Вот и ребята старшей группы учились определять по запаху те или иные вещества. А помогла им в этом собранная педагогами старшей группы Лаборатория запахов, где в маленьких флакончиках хранятся различные вещества со своими специфическими запахами. Какие-то вещества ребятам были хорошо знакомы по запаху, а какие-то запахи заставляли ребят задуматься, к какому веществу этот запах относится. Данный процесс был очень интересен ребятам и занимателен.