МБУ детский сад № 28 «РОМАШКА» г. Тольятти

Малыши второй младшей группы «Солнышко» разыгрывают игровую ситуацию «Я – доктор!» с целью формирования у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, а также развития чуткого и внимательного отношения к заболевшим.
Я врачом наверно буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду,
И лечить больных детей!

27 октября МБУ детский сад №28 «Ромашка» в лице родителей и педагогов в рамках городского общественного проекта «Родители – ЗА безопасное детство!» провели очередное патрулирование улиц города. Рейд был осуществлён по улицам Центрального района, по маршруту Ц-5 с целью формирования и детей и молодежи навыков безопасного поведения, а также повышения ответственности родителей за жизнь и безопасность своих детей.
Особое внимание было уделено следующим объекта: Центральный Автовокзал с игровой площадкой, территория больницы им.Баныкина, территория школы №16, сквера и площади около театра «Колесо».
Родители и педагоги провели профилактические беседы о соблюдении правил дорожной безопасности, обращения с огнем, электричеством, правил поведения на опасных объектах и с незнакомыми людьми.
В ходе патрулирования было проведено 20 профилактических бесед, роздано 47 листовок и памяток.

26 октября в Тольятти по инициативе Департамента Образования и учреждений дошкольного образования стартовала акция «В единстве народов – сила России!», посвященная Дню Народного Единства.
Детский сад №28 «Ромашка» с радостью присоединяется к этому городскому флешмобу#В_ЕдинствеНародов_СилаРоссии

26 октября состоялась первая творческая мастерская педагогов по разработке игр, направленных на развитие эмоционального интеллекта «Осознание своих эмоций» в рамках реализации городского сквозного проекта «Внедрение геймифицированной модели «Pro-эмоции» в образовательный процесс МОУ, реализующих образовательные программы дошкольного и дополнительного образования, с целью развития эмоционального интеллекта у обучающихся 5-15 лет.
На творческой мастерской педагоги углубились в первый модуль, узнали и разобрались, как понимать и осознавать свои эмоции, с чего начинать и как планировать работу с детьми на осознание своих эмоций, используя различные техники, существующие в психологии.
Все педагоги работали по подгруппам в интересной технике «Worldcafe». Создали множество идей, которые в дальнейшем будут использовать в работе над игровым модулем в своем учреждении.